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医生四讲四有个人查摆问题百度

来源:网络 作者: 时间:2019-09-27

医生四讲四有个人查摆问题摘要:有的看齐意识不强,标准不高,要求不严,离中央、省委和工委的要求有差距,不守政治纪律政治规矩;下面是yjbys整理关于医生四讲四有个人查摆问题的完整内容,欢迎阅读!

医生四讲四有个人查摆问题【1】

根据《关于在全县党员中开展“两学一做”学习教育的实施方案》(米办发(2016)28号)和《关于在支部党员中开展“两学一做”学习教育实施方案的通知》(米质安发(2016)2号)等相关文件的要求,我站于2016年5月23日在会议室召开了以“学习党章党史,做一名讲政治、有信念的合格党员”为主题的专题研讨会。

围绕本次学习教育着力解决的六个问题,我支部分类细化,制订了详细、全面的问题对照清单,并就本问题对照清单,广大党员在研讨会上积极发言,踊跃参与,不护短、不怕丑、敢揭露、进行了较为深刻的批评与自我批评。

根据研讨会讨论情况,我支部存在如下主要问题:

一、一些党员理想信念模糊动摇的问题:

1、有的对共产主义缺乏信仰,感到共产主义太遥远,甚至认为是虚无缥缈的幻想,过好自己的小日子才是硬道理,对中国特色社会主义缺乏信心;

2、有的不重视政治理论学习,甚至把参加学习作为一种不必要的负担;

3、有的没有根本从思想上入党,世界观、人生观、价值观不正。

二、一些党员党的意识谈化的问题:

1、有的看齐意识不强,标准不高,要求不严,离中央、省委和工委的要求有差距,不守政治纪律政治规矩;

2、有的对党史党章党规的学习满足于一知半解,在传承党的优良传统和作风方面有差距,不能把纪律和规矩挺在前面;不愿意亮党员身份,害怕群众监督。

三、一些党员宗旨观念淡薄的问题:1、有的群众观念淡漠,对群众没感情,不关心群众疾苦,坐等上门多、主动问需少,特别是在联系服务对象、困难党员、群众等方面有差距;

2、有的服务意识欠缺,为群众办事不上心不主动,方法简单,化解矛盾和问题的办法不多,欺瞒组织、糊弄群众,对群众反映的问题不能做到马上就办

四、一些党员精神不振的问题:

1、有的对组织安排的工作消极懈怠,拈轻怕重,懒懒散散,慢慢吞吞,敷衍了事;

2、有的能力素质不过硬,自我要求不严格;

3、有的安于现状、进取心不强,“等靠要”思想严重,碌碌无为,得过且过,不求上进;

五、一些党员道德行为不端的问题:

1、有的律己不严、知行脱节,讲奉献、讲公德、讲诚信不够,言行举止不文明不得体,甚至口无遮拦,行为粗俗,让群众鄙夷;

2、有的缺乏基本的职业操守,对工作不负责、不认真,不能做到干一行爱一行、“安专迷”有差距,精准细致不够;。

六、一些党员在党风廉政建设方面的问题:

1、有的挥霍、浪费集体财物;

针对本次研讨会所罗列出的问题,我支部结合实际确定了如下的整改措施:

一、坚定信念、加强学习:利用“两学一做”学习教育这一契机,依托“三会一课”制度,加强广大党员的理论学习,坚定理想信念,坚守共产党人精神追求。

二、落实责任、强化意识:从严落实支部主体和监督责任,促使全体党员对照标准自觉改进自己,做到自我净化、自我完善、自我革新、自我提高,努力争做新常态下“4讲4有”的合格党员,全面提升党员担当意识,形成党员干部积极争做建设的“指导员”、经济发展的“引导员”、政策法规的“宣讲员”、困难群体的“帮扶员”、信访维稳的“调解员”、服务群众的“办事员”。

三、狠抓作风、提升党性:结合当前开展的党员干部作风纪律整顿和研讨会所剖析出的问题,每个党员要列出问题清单,提出整改措施和要求,并将清单和要求于2016年6月15日前交于办公室存档,支委会根据每个党员的整改情况在支部大会上进行定期考评。

四、夯实工作、提升服务:将“两学一做”学习教育同工程监督、精准扶贫、创卫工作等日常工作紧密结合起来,把工作成效和群众满意度,作为检验党员干部是否合格的重要标准,统筹布局、协调推进,全面提升党员干部为民服务质量。

医生四讲四有个人查摆问题【2】

医生四讲四有个人查摆问题二

在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话,做合格共产党员”学习教育,是党中央为深化党内教育作出的又一重要部署。

中央和省委对这项工作高度重视。

2月4日,中央政治局常委会专题审议“两学一做”学习教育方案,习近平总书记发表重要讲话。

2月17日,习近平总书记对开展“两学一做”学习教育作出重要指示,深刻阐明了开展“两学一做”学习教育的重要意义、基本要求和主要任务。

4月6日,中央召开“两学一做”学习教育工作座谈会,对深入学习习近平总书记重要指示精神、开展“两学一做”学习教育作出总体部署。

4月11日,省委常委会专题学习习近平总书记重要指示和中央座谈会精神,对我省开展“两学一做”学习教育进行研究。

4月18日,省委召开全省“两学一做”专题党课暨动员部署会,省委夏宝龙书记做了专题党课和动员讲话,吹响了向党中央看齐的集结号,也向全省广大党员干部发出了“两学一做”的动员令。

根据中央部署和省委要求,今天,我代表工委就“两学一做”上一次党课,同时对委厅机关及直属单位开展“两学一做”学习教育进行部署。

一、深刻认识“两学一做”学习教育

加强党内教育,这些年党中央紧抓不放。

近两年先后开展了群众路线教育实践活动、“三严三实”专题教育,都收到了很好的成效。

这次开展“两学一做”学习教育是党内教育的继续和扩大。

与近两年开展的群众路线教育实践活动、“三严三实”专题教育相比, 这次“两学一做”学习教育具有几个明显特点:

一是推动党内教育从“关键少数”向广大党员拓展。

近两年,无论是党的群众路线教育实践活动,还是“三严三实”专题教育,都是以县处级以上领导干部这个“关键少数”为重点,而这次是面向广大党员。

抓党内教育,必须抓领导干部,这一点任何时期都必须突出,但也必须抓全体党员。

尤其是对于我们这样一个拥有8700多万党员、4300多万个基层党组织的执政大党,党员队伍和党的基层组织状况如何,直接关系党的创造力、凝聚力、战斗力。

当前,国内外形势发生深刻变化,决胜全面建成小康社会任务非常繁重,仅有党员领导干部的积极性和作用发挥还不够,还需要充分发挥每名党员干部的先锋模范作用,充分发挥每个基层党组织的战斗堡垒作用。

二是从集中性教育向经常性教育延伸。

抓党内教育,针对一个时期的突出问题,开展集中教育、集中整治,非常必要。

但解决日常的党内政治生活中存在的思想问题,还需要绵绵用力、久久为功,在经常性教育上下功夫。

“两学一做”学习教育,就是按照思想建党与制度治党相结合的要求,立足于抓常、抓细、抓长,着眼于着力于把思想政治建设融入日常的党内政治生活之中。

三是提出了新时期合格党员标准问题。

党员是党的肌体的细胞,党员合格,党的组织才坚强有力。

合格党员的标准是原则的,也是具体的。

每当我们党面临新形势新任务,都要提出合格共产党员的标准问题。

延安时期,我们党曾提出“良好的共产党员”的“六条标准”;改革开放之初,邓小平同志概括了合格党员应该具备的“五种精神”。

这次学习教育提出了新形势下合格党员的标准,即“四讲四有”。

一是讲政治、有信念,强调的是政治合格,就是要求广大党员对党忠诚,坚定理想信念,做到在党言党、在党忧党、在党为党、在党爱党。

二是讲规矩、有纪律,强调的是执行纪律合格,就是要求广大党员严守党的政治纪律和政治规矩,增强组织观念、服从组织决定,知敬畏、明底线、守规矩。

三是讲道德、有品行,强调的是品德合格,就是要求广大党员明大德、守公德、严私德,传承党的优良作风,弘扬中华传统美德,践行社会主义核心价值观,坚守共产党人的精神高地。

四是讲奉献、有作为,强调的是发挥作用合格,就是要求广大党员践行党的宗旨,保持为民本色,敢于担当、勇于负责,在促进改革发展稳定中当标兵、做模范。

这是新时期党对广大党员的基本要求,我们每一名党员都必须以“四讲四有”标准自觉衡量自己、检视自己,做好人,做好事,积极树立共产党员的先锋形象。

中央明确,“两学一做”学习教育不是一次活动,应突出正常教育,旨在区分层次,有针对性地解决问题。

中央特别强调,要突出经常性教育的特点,以党支部为基本单位,以“三会一课”等党的组织生活为基本形式,以落实党员教育管理制度为基本依托,对普通党员和党员领导干部分别提出要求,努力使党的思想政治建设抓在日常、严在经常,把全面从严治党要求落实到每个支部、落实到每名党员。

我们委厅机关及直属单位全体党员都要深刻认识这次“两学一做”的重要意义和特点,自觉地把思想和行动统一到中央和省委的部署要求上来。

首先在思想上,一定要切实克服松懈、应付、走过场的模糊认识,做到态度积极、主动参与,把自己摆进去。

学习要把自己摆进去,联系自身实际学。

做要把自己摆进去,真心实意地查找自己的问题,整改自己的问题。

各级党组织要切实把主体责任扛起来,把主体作用发挥出来,通过“两学一做”扎实推进全面从严治党向基层延伸,让委厅及直属单位党的每个细胞都健康起来、每个组织都坚强起来,更好地保持和发扬党的先进性、纯洁性。

二、准确把握“两学一做”的总体要求

近期,中央印发了“两学一做”学习教育方案,省委制订了实施方案,教育工委结合实际也制订印发了相关实施方案。

对此,委厅机关及直属单位各级党组织、全体党员都要认真研究,准确把握,深入贯彻。

要坚持把思想建设放在首位。

强化思想建党要求。

全体党员都要通读熟读中央和省委规定的必读书目,认真学习习近平总书记关于教育工作、青年成长成才等方面的重要论述,从而进一步坚定理想信念,提高党性觉悟,切实增强道路自信、理论自信和制度自信;进一步增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识,自觉与以习近平同志为总书记的党中央保持高度一致;进一步树立清风正气,严守政治纪律政治规矩,严明各项规章制度,形成良好家规家风;进一步增强宗旨意识,勇于担当作为,为推进浙江教育现代化作出积极贡献。

要坚持围绕中心服务大局。

坚持把“两学一做”学习教育与实现“十三五”发展良好开局、与服务省委省政府中心工作结合起来,与完成全省教育系统年度重点工作和本处室(单位)目标任务结合起来,与履行工作职责、做好自身本职工作结合起来,锻就过硬作风和能力,激发工作热情,爱岗敬业,认真负责地做好每一项工作、每一天的工作,树立一名共产党员的高大形象。

要坚持融入日常。

突出经常性教育的特点,以党支部为基本单位,严肃“三会一课”等党的组织生活,落实党员教育管理基本制度,进一步强化党组织的政治属性和服务功能。

机关处室和直属单位各党支部要联系自身实际,创造性地组织开展党内教育,努力使学习教育既符合中央和省委要求、又体现自身特色。

根据中央和省委要求,在学习教育中,我们要重点抓好几项工作:

一是认真抓好专题学习讨论。

要把个人自学与集中学习结合起来。

既要加强集体组织,又要加强个体自学。

学习既是组织的要求,也应是每一名党员的个体要求。

全体党员都应切实抓好自学。

要认真学习《中国共产党章程》,深入领会党的性质、宗旨、指导思想、奋斗目标、组织原则、优良作风,深入领会党员条件和义务、权利,牢记入党誓词,明确做合格党员的标准和条件。

要认真学习党的《廉洁自律准则》《纪律处分条例》《党员权利保障条例》等,掌握廉洁自律准则 规定的“四个必须”“四个坚持”,掌握各类违纪行为的情形和处分规定。

要认真学习《习近平总书记系列重要讲话读本》、《之江新语》、“八八战略”和习近平总书记赋予浙江“干在实处永无止境、走在前列要谋新篇”新使命等重要精神。

处级以上党员领导干部还要研读《习近平谈治国理政》《习近平总书记重要讲话文章选编》《干在实处、走在前列》等,领悟好系列讲话的重大思想理论观点和科学的思想方法、工作方法。

委厅和直属单位领导班子要以中心理论组学习为平台,带头进行学习。

各党支部要每两个月召开一次全体党员会议,明确专题组织学习讨论。

为认真抓好学习,我们将通过参加省直机关党校、机关党委集中培训等形式,对各个党支部的书记、组织委员进行一次集中轮训。

二是多层次讲好专题党课。

按照委厅部署, 5月份,委厅党员班子成员都要到分管的直属单位或处室至少讲一次党课。

各基层党组织书记,包括各位支部书记,也要联系实际在所在党组织讲党课。

“七一”前后,每个党支部都要集中安排一次党课。

与此同时,厅机关党委组织开展“四个一”活动,即开展一次学习《党章》、《准则》《条例》的检查;举办一次预防职务犯罪报告;组织一场先进教师事迹报告;开展一次“我为实现教育现代化暨建设高水平小康社会作贡献”大讨论。

三是精心组织召开专题民主生活会和组织生活会。

今年年底或明年年初,以“两学一做”为主题,委厅领导班子和直属单位领导班子召开专题民主生活会,党支部召开专题组织生活会。

无论是召开民主生活会,还是召开组织生活会,都要事先广泛征求意见,都要认真开展批评和自我批评,都要深入查摆在思想、组织、作风、纪律等方面存在的问题,并针对突出问题和薄弱环节提出整改措施。

在组织中,对各级领导班子民主生活会要求要更高更严。

四是积极开展民主评议党员。

党支部要召开全体党员会议,对照党员标准,按照个人自评、党员互评、民主测评、组织评定的程序,对党员进行评议。

结合民主评议,支部班子成员要与每名党员谈心谈话。

党支部综合民主评议情况和党员日常表现,确定评议等次,对优秀党员予以表扬;对有不合格表现的党员,按照党章和党内有关规定,区别不同情况,稳妥慎重地给予组织处置。

五是加强制度建设。

把“两学一做”融入制度建设。

严肃党内政治生活,抓好“三会一课”、“固定活动日”、落实党员经常受教育的长效机制。

完善机关效能管理,认真落实权力清单和责任清单制度,严格执行首问责任制、ab岗工作制、限时办结制、服务承诺制、窗口部门一次性告知制等制度。

严格执行中央“八项规定”、省委“28条办法”、六项禁令,委厅24项规定和新10条规定,进一步落实和强化党风廉政建设责任制。

三、把强化问题意识贯穿学习教育始终

强化问题意识、坚持问题导向,是党的十八大以来全面从严治党的一个鲜明特点。

开展“两学一做”学习教育,必须一如继往地强化问题意识,做到“学”要带着问题学,“做”要针对问题改。

带着问题学,才能学得深入;针对问题改,才能改得到位。

应该说,近几年来,委厅始终着眼于解决突出问题,自我加压,自我革命,奋发进取,大力推进教育改革发展,打出了一套维护教育公平、提高育人质量的“组合拳”,浙江教育走在了全国的前列。

但是,我们也要清醒地看到,对照党的要求、人民的期盼,工作和发展中还存在不少短板,一些党员党性不强的问题还比较突出。

省委夏宝龙书记在“两学一做”专题党课上提到的“不像党员、不在组织、不重学习、不起作用、不守规矩”等问题,在有的党组织和党员身上都能找到影子。

理想信念模糊。

有的同志平时不怎么读书不怎么看报,对政治理论学习不以为然,对中央的新理论新思想和省委省政府的新决策新部署漠不关心,不求甚解。

有的同志虽然也谈理想信念,但理想信念对其的支撑作用已越来越小,远大理想有时远不如个人利益来得实际。

有的同志精神空虚迷茫,甚至热衷于谈一些封建迷信的东西,缺乏共产党人应有的形象。

党的意识、党员的意识淡薄。

有的同志不把政治纪律、政治规矩当回事,时不时传播一些对党和政府不利的信息,或者对中央及省里的大政方针评头论足。

有的同志组织观念淡薄、组织纪律散漫,不积极参加组织生活,重大事项该报告的不报告、该请示的不请示。

有的同志不认真遵守民主集中制原则,常常是会上不说,会后乱说,肆意评论以至不执行集体形成的决定。

有的同志工作纪律散漫,常常迟到早退,上班期间煲电话粥、发微信圈、做私人事。

党的宗旨意识不强。

有的同志群众观念淡漠、服务意识欠缺,工作作风不深入不扎实,马马虎虎,得过且过,不愿深入基层联系群众、进课堂听课,不愿到艰苦的地方调研或工作,为师生排忧解难缺少自觉性主动性,没有把人民放在心中的最高位置。

有的同志对事业缺少负责与担当精神,出工不出力,“做一天和尚敲一天钟”,让他多加一下班,多赶一下材料,就牢骚满腹。

有的同志工作标准很低,只求过得去不求过得硬,甚至认为多一事不如少一事,能少做事就少做事。

价值观发生偏差。

有的同志律己不严、知行脱节,讲奉献、讲公德、讲诚信不够,有的甚至价值取向有些扭曲,把个人的利益看得非常重。

有的同志对党纪国法缺少敬畏,时不时打点擦边球,吃一点、喝一点、拿一点,还自以为有办法、能干。

有的同志缺少全局观念、集体观念,工作上斤斤计较,只要别人配合他做事,对别人需要他配合做的事,能推则推,能应付就应付。

有的同志做人做事不够老实,人前一套、人后一套,工作上一套、生活中一套,缺乏必要的家庭美德、社会公德。

党员作用发挥不明显。

有的同志缺乏职业精神,身在位而心不在位,对事业对工作缺乏热情。

有的同志安于现状,工作缺少主动性,什么都等领导安排,明明看到了问题,也不积极主动去解决。

有的同志缺少推进教育改革创新的勇气与能力,做事缺少坚守和定力,稍遇困难和压力就惊慌失措。

有的同志平时工作看不出,关键时刻挺不出,“党员不党员,就差几毛钱”,而看到别人进步快就眼红,心里不平衡。

有的同志过于注重个人生活品质,追求逍遥生活。

相关的问题还可以举出不少。

类似这些问题,我们以前在深化机关作风建设中、在“三严三实”动员部署会上、在党章党规党纪集中培训时都讲过,但是,一两年、两三年过去了,有些单位和有些人的问题没有明显整改。

有问题不改,这本身就是大问题!这次开展“两学一做”学习教育,我们一定要深刻分析存在的问题,尤其是一些问题迟迟不改的原因,切实对症下药治好“病根”。

每个处室和单位、每个人情况不同,每个处室和单位、每个人都要结合自身实际作具体分析,是什么问题就摆什么问题,什么问题突出就突出解决什么问题。

在对待问题上,要强化行动意识,立说立行,边学边改,既破解老问题,又解决新问题。

组织也好,个人也好,“两学一做”开展得好不好,归根结底看找问题、整改问题。

四、切实加强对“两学一做”学习教育的组织领导

各级党组织要扛起主体责任。

委厅“两学一做”学习教育,在教育工委统一领导下,由机关党委会同组织处、干部处负责组织实施。

机关和直属单位各级党组织都要切实担起主体责任,抓紧制订学习教育计划并报机关党委审核。

5月20日前,各基层党支部必须动员部署到位。

设党委、党总支的直属单位要加强督促指导把关,对所辖党支部进行全覆盖、全过程的现场指导。

要针对普通在职党员、党员干部、离退休党员的不同情况,分类提出要求,明确学习教育的重点内容、组织方式。

各级党组织书记要把抓“两学一做”学习教育作为今年履职的最重要内容,下大力气抓好组织落实。

作为教育工委,还要履行“一岗双责”,谋划抓好高校系统的“两学一做”学习教育,督促指导高校做好相关工作。

党员领导干部要带头做好示范。

党员领导干部要带头参加“两学一做”学习教育,自觉做到“学得更多一些、更深一些,要求更严一些、更高一些”。

要在参加教育中带头讲党课、开展学习研讨、谈体会,带头参加组织生活会、民主评议,带头履职尽责、立足岗位作贡献,带头开展批评和自我批评,查找剖析问题。

要在工作中“带头坚定理想信念、带头严守政治纪律和政治规矩、带头树立和落实新发展理念、带头攻坚克难敢于担当、带头落实全面从严治党责任”,真正成为“两学一做”的排头兵、领路人。

委厅领导班子成员要严格执行双重组织生活制度。

处级党员领导干部要发挥承上启下的作用,以自己的模范行动,影响和带动党员干部职工履职尽责、做人做事。

全体党员要积极参与。

“两学一做”学习教育的主体是全体党员。

参与“两学一做”学习教育,是全体党员的政治任务。

机关和直属单位所有党员都要积极参与、投身到学习教育之中,既要参加委厅统一组织的活动,又要参与所在党支部开展的组织生活。

要认真抓好学习,除了参加集体组织的学习讨论,要多利用晚上、双休日等休息时间加强自学,通读熟读中央和省委规定的必读书目。

要勇于担当,特别是对照“四讲四有”合格党员的标准,认真扎实做好本职工作,用实际行动体现信仰信念的力量,纪律规矩的力量,道德品行的力量,奉献作为的力量。

要抓好统筹兼顾。

“两学一做”的最后落脚点还是全面推动中心工作。

对于教育人来说,还是大力办人民满意教育,全面建设教育现代化。

现在各项工作任务很多,我们要把“两学一做”学习教育与加强各级领导班子、干部队伍建设和学习型、服务型、创新型党组织创建活动有机结合起来,与深化作风建设、提高工作效能有机结合起来,努力增强学习教育效果。

尤其是要通过开展“两学一做”学习教育,更加自觉地全面贯彻党的教育方针政策,深入推进教育改革和发展,为服务和保障g20,在浙江高水平建设小康社会,做出最大的贡献,以此体现党员干部的精气神,展示党员干部的新作为和各级基层党组织的活力、凝聚力、战斗力。

医生四讲四有个人查摆问题【3】

习近平总书记强调,“要把红色资源利用好、把红色传统发扬好、把红色基因传承好”。红色基因植根于党的肌体、流淌在党的血脉,是中国共产党在长期争取民族独立、实现人民解放的革命历程中孕育形成的宝贵精神财富和核心政治优势,是党的事业薪火相传、血脉永续的根本。党中央要求通过开展“两学一做”学习教育,使广大党员做讲政治、有信念,讲规矩、有纪律,讲道德、有品行,讲奉献、有作为的合格党员。这“四讲四有”体现了党章对共产党员的要求,是新形势下合格党员的主要标志和显著特征。“四讲四有”标准与红色基因所蕴含的永远跟党走、永远知敬畏、永远为人民、永远敢担当等特质同条共贯、相生相融。因此,巩固提升“两学一做”学习教育成果,使广大党员争当“四讲四有”合格党员,就要注重从红色基因中汲取党性营养,坚守党的精神之源和信仰根基,焕发战斗精神和拼搏劲头。

“讲政治、有信念”,就是要传承红色信仰,永远跟党走

“讲政治、有信念”,强调的是政治合格,就是要对党忠诚,挺起理想信念的“主心骨”,做到在党言党、在党忧党、在党为党、在党爱党,做政治上的明白人。习近平总书记指出,当一名共产党员,首先要解决好政治合格问题。不懂马克思主义基本原理,不学习党的创新理论,不信奉党的政治主张,不是一名合格的共产党员;不履行党章规定的党员义务,不遵守党规党纪,也不是一名合格的共产党员。开展“两学一做”学习教育,使广大党员争当“四讲四有”合格党员,首要目的就是要引导广大党员高举共产党人的精神旗帜,始终对党忠诚,对党的领导充满信心,始终团结在以习近平同志为核心的党中央周围。英雄城南昌、革命圣地井冈山、红都瑞金,到处都凝聚了“听党话、跟党走”的红色信仰。“取义成仁今日事,人间遍种自由花”是战争年代对红色信仰的坚守;“可上九天揽月,可下五洋捉鳖”是社会主义建设时期对红色信仰的传承。传承红色信仰,就是要用八一精神、井冈山精神、苏区精神、长征精神等筑牢“岿然不动”的理想信念,引导广大党员把理想信念体现到修身律己、为政用权、干事创业的方方面面,在思想上、政治上、行动上与党中央保持高度一致,做远大理想和共同理想的模范践行者,为实现中华民族伟大复兴中国梦努力奋斗。

“讲规矩、有纪律”,就是要传承红色纪律,永远知敬畏

“讲规矩、有纪律”,强调的是执行纪律合格,就是要严守党的政治纪律和规矩,增强组织观念、服从组织决定,知敬畏、明底线、守规矩。毛泽东同志说,“加强纪律性,革命无不胜”。产生于井冈山斗争时期的“三大纪律六项注意”后来发展成为“三大纪律八项注意”,正是中国共产党从小到大、由弱到强最后取得革命胜利的重要法宝。在推动“两学一做”学习教育、引导党员争当“四讲四有”合格党员中传承红色纪律,就是要用八一精神、井冈山精神、苏区精神、长征精神等进一步增强忧患意识,筑牢崇俭戒奢、拒腐防变的思想长城,全面落实党风廉洁建设、从严治党责任。要坚持把纪律挺在前面,严明“六大纪律”,严格执行中央“八项规定”,坚决防止“四风”反弹,建设风清气正的政治生态。要敬畏人民,想问题、办事情以群众为中心,认真查找在践行党的宗旨、联系和服务群众方面存在的突出问题,团结群众、依靠群众、为了群众,与群众心相连、情相依,同呼吸、共命运;要敬畏法律,牢固树立法律面前人人平等、制度面前没有特权的观念,深入推进为官不为、违规插手干预工程项目专项治理,集中整治和查处基层侵害群众利益不正之风和腐败问题,不断增强党性修养,做依法治国的模范;要敬畏历史,“以史为鉴可以知兴替”,经常思考工作、生活中的正误得失,认准历史发展的主题、主流和主线,正确作出符合历史潮流、顺应人民期待的决策和部署,创造出经得起实践、人民和历史检验的实绩。

“讲道德、有品行”,就是要传承红色情怀,永远为人民

“讲道德、有品行”,强调的是品德合格,就是要践行社会主义核心价值观,明大德、守公德、严私德,弘扬中华传统美德,坚守共产党人的精神高地,廉洁从政、从严治家,做社会主义道德的示范者、诚信风尚的引领者、公平正义的维护者。全心全意为人民服务是我们党的根本宗旨。毛泽东同志提出,每个共产党员要像和尚叨念“阿弥陀佛”一样,时刻叨念争取群众。在困难重重、物资匮乏的井冈山时期,毛泽东同志将自己新领的棉衣给了贫农御寒,自己却只穿两层单衣;在长征路上,3名女红军借宿村民徐解秀家中,临走时,把自己仅有的一床被子剪下一半留给了她。不忘初心,方得始终。在推动“两学一做”学习教育、引导党员争当“四讲四有”合格党员中传承红色信念,就是要用八一精神、井冈山精神、苏区精神、长征精神等凝聚万众一心的能量,强壮党的执政根基。要做到永远为人民,像焦裕禄同志一样,时刻保持纯正质朴的百姓情怀,时刻把人民的根本利益放在心上,用心用情用力为群众谋实事、办好事、解难事,千方百计顺民意、解民忧、增民利,为民高唱奉献之歌。

“讲奉献、有作为”,就是要传承红色作风,永远敢担当

“讲奉献、有作为”,强调的是发挥作用合格,就是要践行党的宗旨,保持为民本色,敢于担当、勇于负责,在推进改革发展稳定中当标兵、作模范。敢于担当是几代中国共产党人的政治本色。在革命、建设、改革的历史进程中,无数优秀共产党员在不同岗位上展现了敢于担当的宝贵品格。在烽火连天的战争岁月,共产党员心怀崇高革命理想,用气吞山河的英雄气概谱写了惊天地、泣鬼神的历史篇章。在和平建设和改革开放时期,广大共产党员同样表现出敢为人先的担当精神,哪里有困难、哪里最危险,哪里就有共产党员的身影。在推动“两学一做”学习教育、引导党员争当“四讲四有”合格党员中传承红色作风,就是要用八一精神、井冈山精神、苏区精神、长征精神等激发敢闯敢干的胆识,勇于担当作为,鼓励、支持、保护党员干部干事创业的积极性,激发大胆创新的精气神,把改革创新事业不断推向前进。新时期新形势新常态,广大党员干部是群众发展致富的“领头羊”和“主心骨”,必须责无旁贷,以“舍我其谁”的精神,以“功成不必在我”的胸怀走在前列、干在实处,作改革发展的组织者、实践者和推动者,在协调推进“四个全面”战略布局中披荆斩棘涉险滩、奋发有为攻难关,为百姓幸福敢于负责、勇于担当。


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